Tip:
Highlight text to annotate it
X
אמר הרבה על תפקידה של התקשורת מספיק מה שנקרא דמוקרטית אריק
היי אני תוהה איך אתה רואה כאן הם המערכת החינוכית הגלגול מה
היא עושה עכשיו את מה שהכוחות חותרים
ומה מגבלות וכיצד צריך לפעול
אנחנו
צטטתי את אה ... ועדה משולשת
להציג במערכת החינוך
כלומר למערכת של אינדוקטרינציה של צעיר
ואני חושב שזה נכון
למערכת של האינדוקטרינציה לינוקס
זו הייתה הדרך הליברלית
מוחק נחשב והם פחות או יותר מדויקים
אה ... כך מערכת החינוך אמורה להכשיר אנשים להיות אה ...
קונפורמיסטי צייתן
לא לשתות יותר מדי סוכר שספר לי
מצב פסיבי
אינו גורם כל מחיר הוא דמוקרטיה או להעלות כל שאלה וכן הלאה זה
בעצם מה
מה אה ... המערכת היא כ
אה ... הם אפילו העובדה שהמערכת יש הרבה טיפשות ואני חושב שכמו
פונקציה
אתה יודע שזה אומר ש
אנשים מסוננים החוצה לדעות
אם אתה יכול להבטיח הרבה טיפשות ומערכת החינוך כמו שאתה יודע
מטלות ודברים כאלה טיפשים
אתה יודע שהאנשים היחידים שיעשו את זה דרך
הם אנשים כמוני שלא כמו רוב האורחים אליי
מי שמוכן לעשות את זה, לא משנה כמה טיפשי הוא כי
על הצעד הבא
כך שאתה יכול לדעת שהמשימה הזאת היא אידיוטים ויש לי לא היה יכול
כי היו לנו שקית נייר
אבל הוא יעשה את זה בכל מקרה
משום שזו הדרך שאתה מקבל לשאלה הבאה
צורך שלי לעשות את זה וכך הלאה וכך הלאה גם יש אנשים שלא עושים את זה
עכשיו יש אנשים שאומרים שאני הולך לעשות את זה באמצעות הדבר הכי החמוד
אה ... האנשים האלה נקראים בעיה התנהגותית
משהו כמו שהם בסופו של קצין העקרונות ברחובות
מכירת סמים או משהו כזה
וכל זה הוא טכניקה ל
אה ... בחירה עבור ציות
אני מנקד אשרתי את זה, אבל יש לי הרגשה שכשאתה הולך לחולה
אוניברסיטות
אתה מוצא יותר צייתנות וקונפורמיות
כנראה בגלל שאתה מקבל את התלמידים שהיו
טוב מסוגל לעשות את זה
אה ... היו כל מה שהוא פונקציונלי ככה זה עובד בשבילו
וזה עובד ישר דרך
בוגר בית הספר
אני מתכוון, אם הם מרגיזים אבל איך אתה מוסדות ללימודים גבוה או קטנים יותר
השתנה בגלל כמה סתירות מערכת פיתוח אמיתית
הבעיה היא שאתה לא יכול
להתקדם בדרך זו
na na במיוחד במדעים והנדסה זה prob
משום שהתאגידים צריכים
מדע והנדסה
הוא לא צריך
חדשנות אתה באמת בצרות
לכן יש להם לעודד יצירתיות בעצמאות
בגלל שהוא לא יכול
תגיע לשום מקום אם אתה פשוט להעתיק את מה שמישהו אמר לי
אתה צריך להיות מאתגר דברים כל הזמן
כל מה שאתה יודע מאתגר
אני חושב שחפשתי איזה שיר והם סתירה אמיתית
אה ... קשה להכשיר אנשים להיות
יצירה ומאתגר וכן הלאה, ובכל זאת שאני בטוח שבמקום אחר ב
חייהם הקונפורמיסטיים הצייתן בכולם
אז יש לך בעיות שהיא בעיה חמורה ביפן
אה ... אנו חושבים על יפן כמעצמה אדירה מתגעגע אבל זה מאוד
מטעה
יפן למשל הוא עני מאוד
לשום מקום
וחלק מהסיבה הוא שזה כמו חלק מחלקה את אותו הדבר כי
הופך אותם לעובדים צייתנים עובדים טובים
לחברה מאוד צייתנית חברה מאוד כבוד וקונפורמיסטית
ואפקט אחד שהוא שאתה
אתה יודע שיש אילוצים אמיתיים נגד
עצמאי חופשי לחשוב אמר לך לראות את זה במדע הוא מאוד ברור
אה ...
אבל מכאן ועד אז יש סתירות שבם אתה מקבל את התואר
הספר מתחיל להופיע הם מופיעים הרבה פחות מאשר אידיאולוגיים
נושאים
כי יש לא משנה יותר מדי אנשים יש
שם אין רווחים לא נעשה
הסטוריוני buddy בעל רעיונות מקוריים, אבל מהפכה צרפתית
ולכן הם יכולים לקבל רעיונות קונבנציונליים
וזה אומר כי
הלחץ לנסות לתמוך חדשנות וחופש הוא הרבה פחות ב
המקצוע
את הלחצים לקונפורמיות מצד השני הם הרבה יותר גדולים
בת דודת הנושא האידיאולוגי שהוא מתחיל להיות מסוכן לאנשים חושבות
לא חוקי
מסוכן אם יש להם רעיונות חדשים לגבי פיסיקה
אה ... כל כך לומר את זה אבל בכל זאת אתה יודע שאתה עושה יש לך להתחיל לקבל
עדרים קטנים של המערכת על ידי הזמן
בוגר בית הספר
ואפילו ברמות נמוכות אתה מוצא את זה אני מתכוון שיש
אתה יודע שיש מורים שמעוררים מחשבה
ולפעמים הם יוצאים מ
ואה ... אתה יודע לכל אורך הדרך
אתה יודע אם אתה מרגיש
ללמוד דברים שהוא פשוט צריך יכול לשלוט בך לא יכול לעשות אותם רק
להעלות גרה
מה שהם שמעו
עכשיו יש הרבה לחץ כדי להפוך את בתי ספר לחיל הנחתים
מעניק הרבה תמיכה
לדוגמה הוא זה מכר
כמה שנים אחרונות על ידי אלן בלום
שהיה על כל הסופרמרקטים
סגירת המכרה האמריקנית
מבין אתה יודע מדפי סופרמרקט רב מכר ענקים שבו אני קורא
זה ודברים כאלה
שיתוף פעולה גדול יותר
בסוף הדוק אתה יודע הרבה שבחים מרמזים על זה וכן הלאה
אה ... הוא אמר כי
כמה אה ... בחורים חכמים יחליטו מה את המחשבות הגדולות הן
אה ... וכל תלמיד לשנן
כמו חינוך
אנחנו לא ושזו הדרך להפוך אנשים לחוכה
אני מתכוון גם אם הם קורים כדי לאסוף את המחשבות הגדולות
אה ... אין דרך פחות
כנראה כדי שמישהו חושב על המחשבות האלה מאשר לעשות כי
תכנית לימודים
שמסיים אמוק
כי אה ...
ואני חושב שזאת מטרה עבורם
אני מתכוון למטרות רק כדי להטיל אש לא
הנה גדול עבורנו
גם חומר הוא זבל רק לומדים כאן תהיה בסדר
OPIC אתה יכול לשנן
זה בעצם הקו
עכשיו כמובן שזה ההפך מהחינוך
עכשיו זה התומה או משהו כזה המחקר האחרונה
אה ... אבל אה ...
זה מאוד פופולרי ואני חושב שזה משקף את אותו חשש
משבר של האדם
רקע
לימון אנוכי
קיצוני של האירוע שבאמת יש להם היה מקרה
קורנל, שם הוא היה פרוף
שבו כמה תלמידים שחורים השתלטו על אחד בנייני המנהלים
והוא אמר שזה בדיוק כמו שלא תחזיר אותנו לנאצים היא בן
עסק אבל נאצים וכן הלאה וכן הלאה
בו אתה לוקח קצת שזה קרה ושאתה יכול להגיד לך מה הוא חושב
והשפעתו על לא נכנעה בדיוק כמו שעשיתי לשמוע שלא היית
שכלול
כי מה שקרה בפועל, אם אתה מסתכל אחורה הוא שיש גם טרוניות אמיתיות
אין ספק שתלמידים צריכים לאהוב אותם, אבל הם לא הלכו בבניין
עם רובים וכן הלאה, אבל זה היה מיושב להגיב
זה היה כל כך שאנחנו צריכים לזכור שהוא נהרג
אה ... את התלונות היו במידה מסוימת עסקה בתוצאה הסופית היה טוב יותר
זה היה לפני
אבל הוא לא באמת חשב שהם צריכים להיות
מוצרט והנשיא קלינטון
אני מניח שהם צריכים להיות
הפציץ את המקום או משהו כזה
שבאמת הרתיח אותו ובכלל מה להגדיר אנשים רבים היו מהיום
אתה יודע את שנתי ששים כעת תארו
בספרות כאילו היה זה זמן שבו תלמידים היו רצים
שריפת ספריות ו
אתה יודע להרוס את יסודותיה של תרבות וכן הלאה
מה באמת קורה כפי שהם היו שואלים שאלות
אתה יודע שהם מעלים שאלות שהם היו אה ...
מסתכל לתוך פנייה והביט לתוך דברים לפני שהם היו לא רק מיליארדים
והן מנקודת מבט של פקולטת היומן זה שווה להביא את זה
בניין
בסוף השבוע שהבחנה קטנה יכולה לעשות את זה
ו
http לחץ בתי ספר לחזור לימים שבם אתה צריך לדאוג
הדברים האלה כמו תלמידים סוררים לשאול שאלות על דברים שאתה
לא חושב על